造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、如今国家有难，好男儿当投笔从戎，报考军校。
2、我长大以后也要学班超投笔从戎，报效国家。
3、队上的干部，大多是投笔从戎的年轻学生。
4、抗战时期，许多知识分子投笔从戎，走上了驰骋疆场、报效祖国的道路。
5、为了抵抗外侮，许多青年纷纷投笔从戎。
6、你拿什么和他比，他能够投笔从戎你可以吗？
7、抗战时，许多在学青年毅然投笔从戎，加入抗日行列。
8、抗日战争爆发，青年纷纷投笔从戎，奔赴抗日的前方。
9、为了响应国家的号召，投笔从戎的同学可不少呀！
10、战争爆发后，青年纷纷投笔从戎，奔赴前线。
11、日军大举入侵我国时，有的人投笔从戎，保家卫国，有的人却楚囚对泣，束手待毙。
12、抗日战争期间，有多少热血青年投笔从戎，谁也数不清啊！
13、如果你现在想投笔从戎是需要很大的勇气才能够做到的。
14、抗日战争时期，许多进步青年投笔从戎，奔赴抗日前线。
15、学者投笔而从事政治活动，这在中国历史上不乏先例。
16、战事一举，他立即整装返国投笔从戎。
17、当你想投笔从戎的时候你有没有想过你的家庭呢。
18、袁世凯投笔从戎置身庆字营，已深刻认识到淮军之不足，因此，他在编练朝鲜亲军时，除用淮军勇营的操练法之外，又采用了英美装备与德式操练法。
19、抗战时期，广大师生历尽艰难，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。
20、天波府上下来了一大帮人，都希望晓之以理动之以情的劝说这个小祖宗投笔从戎。
21、历史上有很多为人都是投笔从戎的，我们孩子啊犹豫什么呢。
22、一个男人，投笔从戎，他的生命不再属于自己。我对军人的感慨，就像对我的生命一样坚强。
23、报国不一定要投笔从戎，在自己岗位上好好努力也是一样。
24、有怀投笔，慕宗悫之长风;无路请缨，等中军之弱冠。
25、意得则舒怀以命笔，理伏则投笔以卷怀。
26、父亲为了抗日救亡，保家卫国，抛家舍业，毅然决然投笔从戎。
27、在最后他也和他的表哥一样投笔从戎了，然后他们这个家就彻底空了。
28、有时候我也想像他一样投笔从戎保家卫国的，但是我做不到。
29、又起风波，如何安心国庆节。投笔从戎不敢说，爱国算上我一个。举国上下抵日货，做人应该有气节。国庆长假练身体，时刻为国争口气。捍卫祖国尊严，我们一直在努力，为国庆准备。
30、花家世代书香门第，就是在战争年代，花老爷子投笔从戎那也是赫赫有名的儒将!但是到这一代的一儿一女却是让花家上下没少折腾。
31、勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。
32、他们来一趟法国旅行，给女朋友买价格昂贵的路易威登投笔手袋，买兰寇。
33、投笔于纸，满腔感叹不禁悄然落下。“父亲”一词仿若一座大山横在我的心上，总也挥之不去。若隐若现中，这座大山上不曾有任何草木，只是一堆石。可它却又是那么地高大，直插云霄，凛然一鼓雄浑的正气，不可轻谈。
34、又当投笔请缨时，别妇抛雏断藕丝。
35、投笔从戎：大伯父高中结业后投笔从戎，步入军校就读，负起保家卫国的责任。
36、笔铭：朝作书，暮作书，雕虫篆刻胡为乎？投笔方为大丈夫。墨铭：墨磨日短，人磨日老。寸阴是竞，尺璧勿宝。
37、班超父子放弃优裕的生活条件，“投笔从戎”的事迹感人之深，鼓舞了后来一代又一代炎黄儿女裹尸马革、投身开发、保卫祖国边疆的宏伟事业中去。
38、好男儿，当自强，投笔从戎上战场。
39、投笔从戎不是坏事，但是我们要真正做到还需要考虑三分。
40、投笔从戎，既文且武;捐躯报国，虽死犹生。
41、随着擂台结束，陈杨两家的下线也开始了行动，将这些少年破除陈规，勇赴边疆的形象，塑造的堪比班定远投笔从戎、祖逖中流击楫。
42、朝作书，暮作书，雕虫篆刻胡为乎?投笔为大丈夫!
43、投笔从戎的知识青年潘康时，竟将歌词中的“大清深仁厚泽十余朝，列圣相承无异舜与尧”，修改为“大清篡窃已历十余朝，列代相承无异金与辽”。
44、李志翔的父亲当年投笔从戎，报考空军官校，加入了抗日的行列。
45、赵匡胤黄袍加身，气吞山河，大宋禁军挥戈指天下;雁门关外，契丹辽国初露峥嵘，厉兵秣马，以待天时;面对如此兵锋，南唐儒家少年，投笔从戎，乌衣行天下。
46、奏折递上去之前，蒋式瑆闭门数日，写好奏折后，他投笔于地，感慨万千地说自己将遭受不测，为了避免连累亲友，从此闭门谢客。
47、志士恨无穷，孤身走西东。投笔从戎去，刷新旧国风。
48、想翼王投笔，本矜才藻;押司题壁，夙擅风骚。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。