造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、我们要因时制宜，积极鼓励农村兴办新型的养鸡场，以满足城市日益增长的需要。
2、。为了孩子，为了祖国，毫无保留地献出自己的积蓄，为家乡兴办学校，自己却过着简朴的生活。
3、我们兴办平民夜校的事，因未能得到各方支持，已胎死腹中了。
4、对于要在自己家乡兴办大学这件事，老郑心心念念不能忘怀。
5、也希望政协委员中的民营企业家来杭州投资兴办农村经济社会事业，共同为杭州的新农村建设竭智尽力。
6、国家推进体育管理改革。国家鼓励企业事业组织、社会团体和公民兴办和支持体育事业。
7、兴办专业合作社是实现基层供销社改革的可行之路，河北省供销社在这方面走在了全国的前列。
8、赈济贫苦大众，兴办学校，开展医疗保健工作，推动敬老慈幼活动，丰富坊众文娱生活等。
9、第五十条地方各级应当支持被征地的农村集体经济组织和农民从事开发经营，兴办企业。
10、厦门还为对口帮扶的贫困地区兴办希望小学，架设供电线路，打井打窖解决人畜饮水，联合办厂，开展山海协作，开。
11、解严后随著价值多元、网路媒体兴盛，诗人加入诗社或兴办诗刊风潮渐退。
12、兴办之法，若自首至尾逐渐开筑，不特费用浩大，抑且难速奏功，不如饬各省州、县，各按所辖地段，采办物料，督率营勇同时起工。
13、可曾精兵简政，让百姓得意休养生息?可曾兴办学校，让读书声郎朗于耳?既然这些他都没做过，你又怎能认定咱们家都督，一定就比他差?
14、平息战衅、兴办汉学、开辟九驿、发展耕织，尽毕生精力，维护祖国统一和民族团结。
15、根据我国国情，官产学研联合是高校科技成果转化的主要形式，兴办新型高新产业是高校科技成果转化的最佳途径，建设工程技术中心是官产学研联合的重要环节。
16、通过兴办实体，为新农民的培养提供综合服务。
17、我在一家采铜公司工作。这是由一家英国矿物公司和一家中国矿物局合资兴办的企业。
18、不注意这些，我们就无法解释为什么盛宣怀兴办铁路成效卓著，最终却因推行干路国有而落得千秋骂名。
19、美国朗艾道，法国达能，日本松下、丰田、……漫步在唐山市高新技术开发区，许多世界著名大商社、大公司兴办的企业令人目不暇接。
20、查南洋大臣左唯湘兴办洋务实绩可嘉，任劳任怨，特赏升文渊阁大学士，佩金鱼袋。
21、此部分介绍了研究院设立时的背景、缘起及其筹设状况，以洞悉兴办研究院的历史渊源。
22、的许多官僚把他们在上海的地产出卖给欧籍犹太难民，讲定在马尼拉付款，用以在当地兴办工厂企业。
23、事实上，就算是一些大卖、大汉奸、大流氓回到故里，也都会为了面子好看，想方设法办一些架桥铺路、兴办教育等等造福乡里之事。
24、兴办技术经济实体，是农业科研单位认真贯彻“稳住一头，放开一片”发展科技工作总方针所迈出的关键一步。
25、而袁世凯把兴办实业和理财的重任交付给他，一方面因为周学熙是老世交周馥的儿子，另一方面当然也因为周学熙本人的能力。
26、青海新闻网讯平安县着力发展规模养殖基地的基础上，鼓励和支持农民兴办各类养殖专业协会，并为各养殖协会积极申报专业协会建设项目。
27、经济上，兴办洋务实业，打破了外国资本垄断，削弱了列强的经济侵略。
28、兴办集体福利事业。
29、宋泽夫是盐阜地区新文化运动的先驱，一位忠贞不渝的爱国者，为兴办地方教育事业作出了重要贡献。
30、通过兴办专业合作社既促进了农业产业化的发展，又密切了供销社与农民的关系，促进了供销社自身改革的深化。
31、那时，国有企业依然强势，国有企业兴办了一些与企业生产经营没有直接联系的机构和设施，如企业办学、办医院、办幼儿园、办劳服公司。
32、兴办各类型、多层次的设计培训教育。
33、科普组织开展科普活动、兴办科普事业，可以依法获得资助和捐赠。
34、玩家取得一片有块田的土地、“现金”、几粒种子和一把犁杖，必需堆集财富、才力，并网络邻居，来兴办更大、更好、更富饶的农场。
35、再如自奉甚俭、一生兴办教育投资达千万元之巨的陈嘉庚，以及人称“万金油大王”的报业巨子、文教医药慈善巨子胡文虎。
36、虽自奉甚俭，但遇扶贫救困及兴办地方公益事业，却从不后人。
37、改革开放促发展，三峡建设利万民；收复港澳得民心，兴办奥运展雄风；党的万千好，百姓称颂千秋传。七月一日建党节，祝福党的明天无限好！
38、当地给予该公司无息贷款以兴办新工厂。
39、年末到，高高兴兴办年货，欢欢喜喜过大年，送你一副红红的春联，贴在门上迎吉祥；送你一对大大的灯笼，挂在门头迎兴旺。预祝你新年快乐！
40、十年树木百年树人。兴办学校正是我回报社会的一个机会啊。
41、在清末推广新式学堂的兴学活动中，清对于地方乡镇制定了利用地方兴办地方学堂的方针。
42、技术转让，合作开发，合作兴办新企业。
43、很多早期的银行，一开始不就是一些金匠们兴办的吗?
44、韩愈来到潮州之后，看到当地文化落后，百业凋敝，就组织人兴修水利，赎放奴婢，兴办教育，给百姓们带来了实实在在的好处。
45、而且称赞天津兴办商务，各省皆引领而望，以为畿辅开风气之先，足可以效法仿行也。
46、程福光在侨界中消声匿迹，但他所创办的同乡会馆，仍尊称他为创会会长;他所创建的华侨学校由其他侨商融资组织校董会继续兴办，同样尊称程福光为荣誉董事长。
47、在任地方督抚期间，他大力兴办新式学校，推动了中国教育的早期现代化。
48、唯一在兴办药厂上，侯哥还是一样的心弛神往。
49、北京市强业电子销售有限公司是一家专门从事兴办实业，国内商业，物资供销业，进出口业的贸易型公司。
50、清末民初社坛街兴办了一所幼幼学校，此校到今天已有百岁高龄了。
51、在资本主义经济中，私人资本不愿或无力承担在落后地区大规模兴办制造业，特别是新兴产业的风险，再加上当时自由放任的传统经济思想仍束缚干预社会经济生活的能力，因此和平时期不大可能直接投资于某一地区的生产领域。
52、昨天晚上，于春辉和江秋水走后，他就向莫皎汇报了雨神兴办扫盲学校的事情，莫皎要他先走一步落实情况，他也怕闹笑话。
53、他在上任伊始，就立足于服务全县兽医人员，发展局属企业，兴办了这么一家畜牧兽医服务公司。
54、发展方向应优化地质勘查业，在有条件时发展探采结合，大力兴办综合经济开发业。
55、他兴办那个慈善机构以纪念他已故的妻子。
56、投资兴办合资企业时，外方可以提供资金、机械、技术和管理方法。
57、在兴办洋务过程中形成的洋务集团，更是具有浓厚的封建割据性。
58、没过多永劫间，铁全水挣足了资源，兴办了长葛县皮革装扮厂。
59、一些州的新做了许多好事，他们修路铺桥，兴办学校和医院，他们改善了交通和教育，他们把钱贷给企业修铁路。
60、三都自治县利用社会资本兴办经济林木和观赏树苗圃场。
61、到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。
62、在招商局的带动下，兴办股份制企业在中国迅速蔚成风气。
63、袁世凯废除了在中国沿袭一千多年的科举制度，大力兴办各级新式学堂教育，引进了西方先进科学技术，广泛延纳从海外学成归来的新学精英并委以重任。
、在现今和平路小学校址上兴办的是韶州武城镇小学。
65、李鸿章对铁路的兴办十分重视，也作出了重大贡献。
66、作者还通过郑观应兴办企业所采取的形式，反映郑观应对帝国主义和封建主义有抵制的一面，也有依靠的一面。
67、不管是民资兴办的企业、酒店，还是在北戴河的一些中直部门，只要是通水管，马超群都敢伸手要钱。
68、今年该校将进一步擦亮品牌，以“名校带民校”托带兴办一所民办学校，满足人民群众对优质教育的需求。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。